A pesar de la complejidad del contexto en que ha tenido lugar, que sigue motivando que el desarrollo de la pandemia y sus consecuencias más inmediatas centren buena parte de la actualidad informativa, la publicación del primer número de la revista Cuadernos del Instituto Ikeda en junio pasado ha encontrado difusión en diversos medios y plataformas de comunicación a lo largo del verano.
Siendo fruto de una colaboración entre Ediciones Civilización Global y la Universidad de Alcalá (UAH), a través del Instituto Universitario Mixto de Investigación en Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda (IEDDAI-Instituto Ikeda), las primeras noticias sobre la nueva publicación periódica aparecieron a inicios del estío en el entorno de la universidad y de la editorial. Así, los ecos más tempranos se encontraron, por un lado, en el propio sitio web del Instituto Ikeda, en las cuentas de la Facultad de Educación de la UAH –en la cual tiene sede el instituto– en redes sociales como Twitter y en páginas de instituciones vinculadas a la UAH, como el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos; y, por otro lado, además de los recursos de Ediciones Civilización Global, en el sitio web, el boletín y las cuentas en redes sociales de la Asociación Española de Editoriales de Publicaciones Periódicas –la mayor asociación editorial del país–, que destacó el mérito que supone lanzar una nueva publicación en un momento tan complicado para el sector.
En el mes de agosto, el nacimiento de la revista fue cubierto en la primera página de la edición del día 7 del Seikyo Shimbun, uno de los periódicos de mayor tirada de Japón, país del que proviene Daisaku Ikeda y en el que se encuentra la Universidad Soka, que él fundó y que por su participación junto con la de Alcalá motiva el término “mixto” en el nombre extenso del Instituto Ikeda.
Ya coincidiendo con el inicio del nuevo curso académico, el Portal de Comunicación de la UAH acaba de publicar una extensa entrada con el título “El Instituto Ikeda celebra su aniversario con la publicación de una revista semestral”, en la que se presenta la nueva publicación y se hace balance del primer año de actividad del instituto. En el artículo, resultado de una entrevista a la subdirectora del Instituto Ikeda, Ana Belén García Varela, encontramos la apreciación de que, en un período tan difícil como el actual, “más que nunca tenemos que replantearnos cuál es el objetivo de la educación”. “En estos momentos de incertidumbre –continúa–, muchos educadores y docentes han tenido que repensar su labor para dar sentido a las actividades que se han propuesto durante estos últimos meses”. Constatando que ya hace años que en la comunidad educativa se habla de la importancia de trabajar desde el desarrollo de competencias y no solo desde la adquisición de contenidos, García Varela observa que, además, sus miembros se han podido hacer más conscientes de la necesidad de “dar herramientas para que las futuras generaciones sean conscientes del importante papel que tienen en la sociedad”, que es “la clave para una sociedad feliz […] capaz de vivir en armonía con el medio ambiente en un contexto de paz”.
